Биология и здравно образование за 9. клас (тетрадка)

Предложените задачи са разнородни по вид. С тяхна помощ се отработват основните понятия и се усвояват умения за логически операции и умствени действия – разпознаване, сравнение, групиране, диференциране. Попълването на таблиците, предложени в някои от темите, създава възможност учениците да придобият умения за анализ, синтез, систематизиране и обобщаване. Задачите от учебната тетрадка могат да се изпълняват от учениците в клас под  ръководство на учителя или самостоятелно. Някои от задачите биха могли да се използват при самоподготовката на учениците вкъщи. В тетрадката е предложен вариант на тестове за входяща и изходяща диагностика, както и по един тест след раздел "Биосферата като макросистема“ и "Клетката като микросистема“. Чрез входящия тест в началото на учебната година ще установите усвоени ли са от учениците основните биологични понятия. Това ще ви даде възможност да планирате работата си така, че усвояването на новите знания да е съобразено с основните знания на учениците. Чрез изходящия тест ще установите степента на усвоеност на знанията и уменията в края на учебната година. Не е препоръчително да оценявате знанията на учениците от входящия тест. За останалите три теста предлагаме следната скала за превръщане на броя на получените точки, съответно процент усвоени знания, в оценки.