География и икономика за 9. клас - втора част на 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език

Учебникът се отличава с ясната си структура, с богатия си методически апарат и разнообразните си илюстрации.
Учебникът отговаря на новата учебна програма по география и икономика за 9. клас по отношение на:

• вида, броя и съдържанието на темите;
• последователността при представяне на темите от учебното съдържание;
• съотношението между уроците за нови знания, уроците за упражнение, уроците за преговор и обобщение, уроците за проверка и оценка на знанията и уменията.

 Учебният материал е разпределен в три раздела:

• Население и политическа карта
• Световно стопанство
• Регионална география

Уроците за нови знания са разработени чрез:

• ключов за темата въпрос;
• оптимално систематизирана научна учебна информация, поднесена по подходящ за възрастта начин;
• рубриката Ключови думи;
• рубриката Основни изводи синтезирано представя основното знание по темата;
• рубриките Добре е да знаем и Още нещо за… предлагат допълнителна информация, свързана с изучаваното в темата;
• рубриките Можете да се справите сами и Помислете и отговорете представят по интересен начин възможностите за контрол и проверка на овладяното учебно съдържание;
• богат снимков материал.

В уроците за упражнения са включени различен тип задачи, илюстративен и графичен материал, стъпки за изпълнение на различни дейности. Задачите са разработени за самостоятелна и екипна работа на учениците за придобиване на умения и компетентности по отделни теми. В шестте теми са обхванати дейности, заложени в учебната програма. Изпълнението им гарантира покриване на ключовите компетентности като очаквани резултати.

Изпълнението им дава възможност за реализиране на междупредметни връзки с всички учебни предмети в 9. клас.
Уроците за преговор и обобщение включват набор от задачи, изискващи извеждане на важни изводи и припомняне на основни понятия.

Уроците са разработени така, че да може да се прилагат различни интерактивни техники, както и учениците да могат да работят самостоятелно, в екип или група. Дава се възможност за използване на ИКТ.