Изобразително изкуство 6. кл

Структура на учебника: • Учебникът съдържа 30 теми, обединени в 12 раздела и отговарящи точно на последователността в зададената от МОН учебна програма за 6. клас. Темите обхващат четирите ядра на учебно съдържание: Зрително възприятие и фантазия; Изразни средства на визуалния образ; Система от средства за визуална информация и комуникация; Структура на художествената творба. Включени са също входяща и изходяща диагностика. Акценти на съдържанието: • Учебникът може да се използва както за задължителна, така и за задължителноизбираема подготовка. Разработените теми обхващат задължителна информация, съответстваща на програмата по изобразително изкуство, паралелно с която се дава и допълнителна информация, съобразена с възрастта на учениците. • Принципът на индивидуалност се реализира посредством задачите – задължителни, с повишена трудност, за самоподготовка и за групова работа. Те дават възможност да се работи на няколко нива съобразно индивидуалните способности, предпочитанията на учениците и наличната материална база и активизират ученика за самостоятелни творчески решения. • Учебникът е богато илюстриран с творби на изкуството, фотоси на обекти от действителността, ученически творби. Предлагат се оригинални и забавни методи за изследване на обектите от околния свят. • В повечето от темите присъстват рубриките Любопитно, Из страниците, Символи и знаци и Техники, които допринасят за по-лекото и трайно възприемане на новите знания. • С оглед тенденцията към компютъризиране на обучението към повечето теми са предложени интернет сайтове с информация по съответната тема. Учебникът съдържа уроци за работа с компютър и интернет, които спомагат за разширяването на компютърните умения на учениците. Те откриват нови възможности на компютърните програми и приобщават учениците към света на изобразителното изкуство. • Разделът Архитектура и изобразително изкуство на Средновековието представя развитието на западноевропейското, византийското, руското и българското изкуство през средните векове. Посредством линиите на времето учениците имат възможност да сравнят периодите в развитието на изкуството и да получат цялостна представа за продължителността им. • Към всеки раздел са представени нови за учениците изобразителни техники, които обогатяват изобразителната им грамотност и могат да се използват при изпълнението на самостоятелните задачи. • В учебното съдържание е включен анализ на някои характерни елементи от съдържанието и формата на Погановската икона.