Наръчник на логопеда в образователната система

Диагностика, превенция, консултиране и терапия на деца и ученици.

Целта на тази книга е да разгледа, анализира и представи достъпно за младите практикуващи колеги ролята, мястото и функциите на логопеда като уникален по рода си специалист в системата на образованието.

Наръчникът си поставя за задача да бъде в помощ на млади и/или новоназначени специалисти, като отговори ясно и достъпно на следните въпроси:

• Кой е логопедът в образователната система - какви са неговите професионален профил и основни функции във връзка с компетентностите и квалификацията му?;
• Къде е мястото на логопеда в екипната работа в институциите в системата на предучилищното и училищното образование?;
• Кои са областите на компетентност, приоритетните дейности и задачи на логопедичната работа и кои са целевите групи в нейния обсег?;
• Как работи логопедът при предоставянето на различните видове подкрепа за личностно развитие, а също и как те могат да се модифицират във вид на телепрактика при необходимост от преминаване към обучение от разстояние в електронна среда (ОРЕС)?

В изданието ще намерите още:

• характеристика на функциите на логопеда, които потвърждават ролята му на терапевт, отнасят се както до общата, така и до допълнителната подкрепа за личностно развитие и обхващат основните направления на логопедичната дейност, очертани в международни документи за професионалния профил;
• сравнение между функциите и дейностите на логопеда и ресурсния учител в образователната система;
• логопедичните дейности при предоставяне на обща и/или допълнителна подкрепа;
• функционална оценка и функционална комуникация;
• консултиране и специфични препоръки относно конкретни дейности и въпроси;
• много примери и казуси, които ще допринесат за намирането на оптимални решения при работата по всеки конкретен случай.